برنامج استشارة تنظيمية للمدارس في إطار "چفِن"
المسار الأخضر | رقم البرنامج 37016

في كل مدرسة تدور منظومة كاملة من العمليات – التربوية، التنظيمية، البيداغوجية والمجتمعية – والتي لا تتاح لمدير/ة المدرسة دومًا القدرة على رؤيتها بشكل شامل، وبالطبع ليس في الوقت الحقيقي.
لكي نقود تغييرًا ذا مغزى، لا بد من التوقف لحظة وطرح الأسئلة: أين نقف حقًا؟ ما الذي يعمل بشكل جيد؟ أين تحدث الاحتكاكات؟ ما هي الأنماط الخفية التي تعيق التقدّم؟

ولهذا الغرض تم بناء عملية تشخيصية فريدة من نوعها، توفّر للمدير/ة صورة وضع معمّقة ودقيقة للمدرسة – من خلال ستة جوانب أساسية:

• الأشخاص –/ الموارد البشرية  العلاقات، أجواء العمل بين الطواقم، الشعور بالانتماء، مدى الرضا والتحفيز.
• سيرورة العمل – تدفق المعلومات، التعاون، الروتينات، الضغوطات والتحديات التنظيمية.
• الهيكل التنظيمي – البنية الإدارية، توزيع الأدوار، مستويات الصلاحيات، التنسيق واتخاذ القرارات.
• البيداغوجيا – طرق التدريس والتقييم، التخطيط التربوي، تأهيل المعلمين والتطور المهني.
• البيئة الفيزيائية – ظروف العمل، جودة البيئة التعليمية، البنى التحتية، الشعور بالراحة والأمان.
• الرؤية والقيم – الثقافة التنظيمية، الاتجاه التربوي، الحمض النووي للمدرسة.
• الماليه – كيفية ادارة الميزانيات وتطوير سبل التبرعات والموارد بالمدرسة/ المؤسسة.

يتم إجراء التشخيص بالشراكة مع الإدارة والطواقم، من خلال الاستماع العميق واحترام الثقافة القائمة، ويُنتج تقريرًا مفصّلاً يعرض الواقع بشكل شفاف، وبنّاء ويقود إلى خطوات عملية.
بعد هذه المرحلة، نبني سويًا خطة عمل عملية ومُخصّصة تهدف إلى تحسين الثغرات التي تمّ تشخيصها، الحفاظ على النجاحات القائمة، ودمج الطاقم بأكمله في عملية تقود المدرسة نحو التميز على المستويات التنظيمية والبيداغوجية والنظامية.

برنامج " من الموجود  إلى المنشود  بكليك"  هو برنامج مُعتمد من وزارة التربية والتعليم، مُعدّ للمديرين والطواقم التربوية – لتشخيص، تطوير وتحسين المنظومة التنظيمية للمدرسة.

حول البرنامج

برنامج " من الموجود  إلى المنشود بكليك " يقدم مرافقة مهنية وفعالة للمدارس التي ترغب في إجراء عملية تنظيمية معمّقة.
البرنامج معترف به ومعتمد في إطار منظومة "چيفِن"، ضمن المسار الأخضر، ويتيح للمدراء  شراء خدمات استشارة ذات جودة عالية من السلة المرنة.